2021年8月末「学校教育法施行規則」の改正がある予定です。
学校教育法施行規則の一部を改正する省令案に対する意見公募手続（パブリック・コメント）の実施について
それに伴い、「ICT支援員の業務整理」がPDF版でアップされました。そちらに基づき、ICT支援員がどんな事でお手伝いできるか、一つずつページで解説していきたいと思います。なお、便宜上番号を振っていますが、「ICT支援員の業務整理」で分類されている番号とは異なっています。あらかじめご了承ください。
文部科学省「ICT支援員業務整理」
支援内容授業計画作成支援
教員側が担うべき業務
「ICT支援員業務整理」表4-5より
| 授業計画の作成 | ICT 機器を授業内でどのように利用するか、効果的な利用場面を決め、授業案を作成する |
ICT支援員側の対応
「ICT支援員業務整理」表5−2より
| 導入 | 授業における、ICT機器・ソフトウェアの 効果的な利用方法、授業立会いの有無 などについて、教員と相談する。 |
| 普及 | ●授業内容に応じて、参考になり得る活用事例を紹介・提案する。 ●ICT機器を効果的に利用した授業作り を支援し、これを提案・助言する。 ●プログラミングや英語などの新科目や、 アクティブラーニングなど新たな学び方とのICT機器等の連携を提案・助言する。 |
| 基本 | ●利用するICT機器・ソフトウェアについてそれぞれの利点を理解し、教員からの相談に応えることができる。 ●ICT機器等を活用した授業案作成の支援ができる。 ●ICT機器等を利用した授業でのトラブルを想定できる。 |
| 応用 | ●利用するICT機器・ソフトウェアについてそれぞれの利点を理解し、他校・他自治体における先進事例を収集し、より効果的な授業づくりの提案・助言ができる。 ●ICT機器等を活用した授業案作成について 他校・他自治体の先進的事例を踏まえた助言ができる。 ●ICT機器等を利用した授業でのトラブルを想定し対応策を検討できる。 |
先生方へのお願い
私たちICT支援員は授業をすることが基本できません。授業案の作成はできかねますが、授業計画作成のためのアイディアやアドバイスを考えることはICT支援員の業務の一つです。ぜひ授業でどのICT機器を使ったらいい？授業計画作成に役立つサイトは？とご相談ください。
ICT支援員さんへのアドバイス
授業に対してはっきりとしたイメージがあれば提案がしやすいですが、そうでないとなかなか提案は難しいもの。
まず、よく使われる機器のマニュアルを読み込んでおきましょう。そして授業でどんなトラブルが起きるか想定しておきましょう。
また利用場面を過去事例から選んでよく読んでおかれるとなお良い提案・助言ができます。